一、教学目标:
1.知识与技能:认识“穿”的多种含义,理解穿衣服要注意场合和季节。
2.过程与方法:通过观察、讨论等活动,培养幼儿关心生活、热爱生活的情感;引导幼儿运用已有经验进行交流,体会穿衣服要注意场合和季节的重要性。
3.情感态度价值观:帮助幼儿树立正确的审美观念,使他们懂得在不同的场合应该穿什么样的衣服,从而形成良好的礼仪习惯。二、教学准备:
1.课件《穿衣歌》。
2.幼儿人手一套自己喜欢的衣服及鞋子。三、教学过程:
(一)创设情境,激发兴趣。
(二)观看课件,理解内容。