1、从松鼠的外形特点写了它的活泼可爱。
2、从松鼠的生活习性和它对松果的喜爱程度,表现出了松鼠的机灵、乖巧。
3、作者运用了比喻、拟人等修辞手法来描绘松鼠的外形特征,并且通过自己的想象,把松鼠当时的神态写得惟妙惟肖,跃然纸上。
4、在文章中,作者不仅详细地介绍了松鼠的外形特点,还具体地说明了松鼠的生活习性,这样就使读者更加清楚地认识到松鼠是一种漂亮的小动物。
5、课文按照事情发展顺序,先总后分,由整体到部分。
6、课文语言生动优美,富有儿童情趣。